教育

丁香雨巷 / 著投票加入书签

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      学校明天就要检查作业批改情况。面对桌上那堆积如小山的学生习作,小陈抽出了红笔。

    嘀——,手机里来短信了“三缺一,速来。”

    “一群赌鬼。”小陈摇着头笑着嘀咕,回了一个短信:“在批阅作文,没空。”

    “别不合群!”

    “脱离群众!”

    “自命清高!”

    手机连嘀了三次,来自三个不同的手机号码,看来确实“三缺一”

    小陈没有理会,继续批阅习作。

    手机响起了一串乐音,对方打来了电话。

    “我真的没空,明天就要检查了,我还有这么多习作没批改呢。”

    “随便改几本应付一下就是了,检查也只是走走过趟,搞点形式而已,不可能每本都去查。”对方说得有“理”

    “不是还有晚上的时间吗?多叫几个学生改一下不就结了。”旁边有人出了“点子”是一个不耐烦的声音。

    “叫学生改作业?不行不行,绝对不行。”

    “大家都是这样做的,又有什么不行。再说”

    “还是等我改完了再去吧。”

    不等对方开口,小陈挂机了,毅然决然地批改着习作。

    乐音不断地响着,一阵接一阵的。小陈知道对方的用意,没有接通,可笔下却加快了速度。

    乐音催得越急,小陈批改的就越快。不一会儿,那座小山便去了近半数。

    嘀——

    小陈刚翻开下一本习作,手机又收到了一条短信:“你这个王八羔子,太没道理了,赚了钱便想开溜哇,学校里这么多老师,就你一人尽职称职?你他妈的什么意思,其他人都是饭桶呀?!我们这么多老师三请四邀的都有叫不动你,难道你比皇帝还要爷么?”

    呜呼,世人之心也

    一个月前,刚来这工作时,为了入乡随俗,应同事之邀玩了几局,可如今

    唉,贼船难下!

    小陈没好气地回道:“吵死呀,就去。”见卷面不整洁,绰起红笔便草草地划了个“中”(中等级)字。

    正要离去,但见办公室外逡巡着一个男生,怯生生的,时不时往内探望着。小陈认识,正是语文课代表。

    这是一个早熟的男生,学习很刻苦,但性格内向,不爱说话。据班主任讲,他老爸出了车祸,母亲承受不了,寻了短见。现跟着爷爷,靠姑姑周济过日子。

    也许是出于对弱者的同情吧,小陈对他颇有好感,柔声说:“你,有事吗?”

    男生一步一步地捱了进来,怯怯地说:“老师,我想看看我的作文”

    “哦,老师有事,过两天来。”

    “啊?又要过两天啦。”

    声音很低,但小陈却听得清清楚楚。是的,男生对于学习,与其说有一股热情,倒不如说有一股倔劲,这也是男生不同于其他学生的地方。就说这次习作吧,从交作文本到现今的一个多月的时间内,已问了五次之多,每次都被小陈以各种理由拒绝了。

    “全在桌子上,你自个找吧。”小陈觉得再拒绝男生的要求,会严重挫伤他的学习积极性,于是改口道。

    男生像探雷似的趋近办公桌,突然呜呜咽咽地抽泣起来,连声说:“老师,对不起。我知道我心绪烦乱,没有写好,是我错了。我一定改”拿着习作低着头,沮丧不堪。

    小陈接过他的习作本一看,天啦,正是自己看都没看便草草地划了“中”字的那本,心中不免生有一种内疚与不安。“不要难过了。其实呢,你的习作,中心突出,主旨鲜明,层次清晰,结构完整,还首尾呼应呃,挺好的。当然,卷面不够整洁。”小陈似是安慰,实是掩饰内心恐惶,察言观色地说着一些套话,极力想证明自己曾经认认真真批阅过它“喏,特别是这一段,写得很精彩。”说着,胡乱指了一处念了起来。

    “面对躺在血泊里的爸爸,面对妈妈呼天抢地的哭求,那些医生却一个个无动于衷,难道他们只认得钱吗?医生的天职是救死扶伤的呀,可他们如此玩忽职守,亵渎人命,他们还有良知吗?”

    念着念着,小陈内心仿似有针在扎,隐隐约约觉得自己正是那些医生,只是亵渎的不是人命,而是“文”命罢了。他停住了。

    又一阵乐音响起,小陈掏出手机,关了。

    第二天,男生接到了习作本。习作上布满了陈老师圈圈点点的批阅笔迹,最下面是一行鲜红的谦语:“错不在你,是我错了,谢谢你教育了我。”